从所要说的事物的违反或相对的方面设喻，指出事物不具备的某种性质，这种用申辩体式组成的比方叫作念反喻，又叫作念非喻。反喻是一种障碍地响应事物的步地，它的抒发作用是通过指出事物(本色)不具备某种事物的性质，再以所举事物(喻体)进行对比、映衬而赢得的。反喻体式异常，表意好坏，含蓄障碍，令东说念主试吃。例1：这个整天同钢铁打交说念的时刻员，他的心倒不像钢铁那样。(巴金《哀痛萧珊》)句子中，“他的心”是本色，“不像钢铁那样”是喻体，应从喻体相对的方面去理解，即像棉花那样暄和。例2：打山河不是容易的，并不是别东说念主作念好一碗红烧肉放在桌上，恭候你坐下来狼吞虎咽。(姚雪垠《李自成》)句子中，“打山河”是本色，“不是别东说念主作念好一碗红烧肉放在桌上，恭候你坐下来狼吞虎咽”是喻体，应从喻体违反的方面去理解，即打山河是一件需要流血抛弃，极梗阻易的事情。例3：活命可不像你作念穿戴，作念一件不对适，扔掉重作念。(蒋子龙《祝你们幸福》)句子中，“活命”是本色，“不像你作念穿戴，作念一件不对适，扔掉重作念”是喻体，应从喻体违反的方面去理解，即活命是复杂、严肃的。例4：著述的收尾最佳能让读者合计余香满口，余味无限，千万不如若一粒发了霉的花生米。(徐仲华《著述的结构》)句子中，“著述的收尾”是本色，“不如若一粒发了霉的花生米”是喻体，让东说念主吃了满嘴口臭味，而应该是一颗酥透了的花生米，能让东说念主吃后合计余香满口，余味无限。例5：但素园却并非天才，也非英杰，虽然更不是高楼的尖顶，或名园的好意思花，但是他是楼下的一块石材，园中的一撮土壤。(鲁迅 《忆韦素园君》)句子中，“一块石材”与“园中的一撮土壤”是本色，“不是高楼的尖顶”与“或名园的好意思花”是喻体，高度评价了韦素园的质朴、死力、鄙俗的崇高品性。例6：真谛偶然像无花果，静偷偷，萌发于树叶之间，它和树叶相似是绿的， 并不红得驻防。(公刘《对于真谛》)句子中，“真谛”是本色，“不红得驻防”是喻体，形象地说明了“真谛”的质朴无华，给东说念主以哲感性的启示。例7：雪晴啊，东说念主生像一齐数学题，又不像一齐数学题。题解错了，还不错重演，东说念主生是不成重演的。（徐岳《数学泰斗和他的宝贝女儿》）句子中，“东说念主生像一齐数学题”是惯例的比方，“东说念主生”是本色，“数学题”是喻体，接管的是细则的体式。同期，也接管了反喻手法，“东说念主生”是本色，“是像一齐数学题”是喻体，接管的是申辩的体式，强调东说念主生是室迩人远的，应该珍贵对待。一正一反，把东说念主生的哲理说得何等形象，何等天真啊！(原载2005年3月21日《语文体习报》)

图片

ai换脸刘涛李庆陆，中小学正高等教师，省级学科带头东说念主，“天下中评语文试题照应中心”照应员，多所高校国培群众，语文报社基础锤真金不怕火照应院首批讲席群众，东说念主民出书社“锤真金不怕火部统编语文课本配套名著整本书阅读”书系编委，江西师大公费师范生校外导师，江西锤真金不怕火集团有限公司特约讲课群众，第三届江西省锤真金不怕火学会中小学生课外阅读调换专科委员会副理事长，宜春市锤真金不怕火学会第一届理事会常务理事，《教师博览》《初中生之友》签约作家。 本站仅提供存储劳动，扫数内容均由用户发布，如发现存害或侵权内容，请点击举报。